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專業代碼

專業類型

專業名稱

招生計劃指標

招生總數

含士兵計劃數

含推免數

081402

學術

結構工程

14

081403

學術

市政工程

8

4

081404

學術

供熱、供燃氣、通風及空調工程

12

081405

學術

防災減災工程及防護工程

4

0830Z1

學術

冶金環境安全工程

2

085901

全日制專業型

土木工程（結構方向）

21

085901

全日制專業型

土木工程（市政方向）

8

085901

全日制專業型

土木工程（暖通方向）

16

085901

非全日制專業

土木工程

1

專業

專業水平考核（100分）

綜合素質考核（100分）

外語聽說水平考核（100分）

結構工程

采用面試過程現場問答的形式。

主要為土木工程專業綜合知識考察，可參考教材《混凝土結構設計原理》（東南大學 同濟大學 天津大學合編 第六版）等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文（摘要）

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

英文口頭自

我介紹

防災減災工程及防護工程

采用面試過程現場問答的形式。

主要為土木工程專業綜合知識考察，可參考教材《混凝土結構設計原理》（東南大學 同濟大學 天津大學合編 第六版）等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文（摘要）

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

英文口頭自我介紹

市政工程

采用面試過程現場問答的形式。

主要為給排水專業相關知識考察，可參考教材《水質工程學》（第二版上下冊）等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文，可參考教材《大學專業英語閱讀教程-給水排水與環境工程》（李田）

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

英文口頭自我介紹

供熱、供燃氣、通風及空調工程

采用面試過程現場問答的形式。

主要為建環專業綜合知識考察，可參考教材《暖通空調》（第三版）等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文（摘要）

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

英文口頭自我介紹

冶金環境安全工程

采用面試過程現場問答的形式。

主要為安全工程學相關知識考察，可參考教材《安全工程學》等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文（摘要）

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

英文口頭自我介紹

全日制、非全日制土木水利－建筑與土木（結構方向）

采用面試過程現場問答的形式。

主要為土木工程專業綜合知識考察，可參考教材《混凝土結構設計原理》（東南大學 同濟大學 天津大學合編第六版）等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文（摘要）

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

英文口頭自我介紹

全日制、非全日制土木水利－建筑與土木（市政方向）

采用面試過程現場問答的形式。

主要為給排水專業相關知識考察，可參考教材《水質工程學》（第二版上下冊）等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文，可參考教材《大學專業英語閱讀教程-給水排水與環境工程》（李田）

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

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全日制、非全日制土木水利－建筑與土木（暖通方向）

采用面試過程現場問答的形式。

主要為建環專業綜合知識考察，可參考教材《暖通空調》（第三版）等課程。

1、專業英語考察，現場翻譯一段英文科技論文（摘要）。

2、考察考生綜合素質、專業素養和創新精神與能力，內容涵蓋心理素質、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、思想品德、舉止和禮儀等內容。

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