眾所周知，考研大綱是全國碩士研究生入學(xué)考試命題的唯一依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的工具書，規(guī)定了全國碩士研究生入學(xué)考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等權(quán)威政策指導(dǎo)性考研用書。今天，為了方便考研的小伙伴們，小編為大家整理了“2021考研大綱：沈陽大學(xué)346體育綜合2021年碩士研究生初試自命題考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
一、 基本要求
全日制攻讀體育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試體育綜合科目考試內(nèi)容包括運動訓(xùn)練學(xué)、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)三門體育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決體育實際問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.試卷成績及考試時間
本試卷滿分為 300 分，考試時間為 180 分鐘。
2.答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3.參考教材
《運動訓(xùn)練學(xué)》（第一版），田麥久，高等教育出版社，2006 年 7 月
《運動生理學(xué)》（第一版），王瑞元，人民體育出版社，2012 年 2 月
《學(xué)校體育學(xué)》（第三版），潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2015 年 12 月
4.試卷題型結(jié)構(gòu)
運動訓(xùn)練學(xué)：
簡答題： 4 小題，每小題 15 分，共 60 分
論述題：2 小題，每小題 20 分，共 40 分
運動生理學(xué)：
簡答題： 4 小題，每小題 15 分，共 60 分
論述題：2 小題，每小題 20 分，共 40 分
學(xué)校體育學(xué)：
簡答題： 4 小題，每小題 15 分，共 60 分
論述題：2 小題，每小題 20 分，共 40 分
三、 考查范圍
運動 訓(xùn)練學(xué)
1 1 競技體育與運動訓(xùn)練
1.1 競技體育引論
1.2 運動訓(xùn)練學(xué)及其理論體系
1.3 運動成績與運動員競技能力
2 2 運動員選材
2.1 運動員選材概述
3 3 運動訓(xùn)練的基本原則
3.1 競技需要與定向發(fā)展原則
3.2 系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排原則
3.3 集群組訓(xùn)與區(qū)別對待原則
3.4 適宜負(fù)荷與適時恢復(fù)原則
3.5 導(dǎo)向激勵與有效控制原則
4 4 運動訓(xùn)練方法與手段
4.1 運動訓(xùn)練方法與手段概述
4.2 運動訓(xùn)練方法體系與應(yīng)用
4.3 運動訓(xùn)練手段體系與應(yīng)用
5 5 運動員體能及其訓(xùn)練
5.1 運動員體能訓(xùn)練概述
5.2 身體形態(tài)及其訓(xùn)練
6 6 運動員技術(shù)能力及訓(xùn)練
6.1 運動技術(shù)與運動員技術(shù)能力
6.2 技術(shù)訓(xùn)練常用方法
6.3 運動技術(shù)訓(xùn)練的基本要求
7 7 運動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練
7.1 競技戰(zhàn)術(shù)與運動員戰(zhàn)術(shù)能力
7.2 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法
7.3 戰(zhàn)術(shù)方案的制定
7.4 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求
8 8 運動員心理能力與運動智能及其訓(xùn)練
8.1 運動員心理能力及其訓(xùn)練
8.2 運動智能及其訓(xùn)練
8.3 運動員心理訓(xùn)練與智能訓(xùn)練的相關(guān)問題
運動生理學(xué)
1 1 緒論
1.1 生命的基本特征
1.2 人體生理機能的調(diào)節(jié)
2 2 骨骼肌機能
2.1 肌肉收縮的原理
2.2 肌肉收縮的幾種形式
2.3 骨骼肌纖維形態(tài)、生理及代謝特征
2.4 骨骼肌纖維類型與運動的關(guān)系
3 3 血液
3.1 體液概念及血液組成
3.2 內(nèi)環(huán)境概念及生理意義
3.3 血液緩沖對及其堿儲備作用
4 4 循環(huán)機能
4.1 心輸出量及其影響因素
4.2 動脈血壓的成因及其影響因素
4.3 運動對心血管功能的影響
5 5 呼吸機能
5.1 呼吸過程與肺通氣功能評價
5.2 肺換氣和組織換氣
5.3 氧解離曲線意義及影響因素
5.4 運動時的合理呼吸
6 6 物質(zhì)與能量代謝
6.1 肌肉活動與物質(zhì)能量代謝的相關(guān)概念
6.2 糖有氧無氧代謝與運動補糖
6.3 脂肪代謝與運動減肥
6.4 人體運動的能量供能系統(tǒng)及項目特點
7 7 腎臟功能
7.1 運動性蛋白尿
7.2 運動性血尿
8 8 內(nèi)分泌功能
8.1 主要激素的生物學(xué)作用
8.2 糖皮質(zhì)激素與應(yīng)激反應(yīng)
8.3 兒茶酚胺與“應(yīng)急”反應(yīng)
8.4 胰島素
9 9 感覺與神經(jīng)機能
9.1 視覺器官組成
9.2 前庭反射與前庭機能穩(wěn)定性
9.3 本體感覺
9.4 牽張反射與狀態(tài)反射
0 10 運動技能
10.1 運動技能運動技能的概念和分類
10.2 運動技能的形成過程及其影響因素
10.3 體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題
1 11 有氧、無氧工作能力
11.1 最大攝氧量概念
11.2 最大攝氧量影響因素
11.3 提高有氧工作能力的訓(xùn)練方法
11.4 無氧工作能力生理基礎(chǔ)及訓(xùn)練方法
2 12 身體素質(zhì)
12.1 力量素質(zhì)生理基礎(chǔ)及訓(xùn)練原則與方法
12.2 速度素質(zhì)生理基礎(chǔ)及訓(xùn)練原則與方法
12.3 有氧耐力的生理學(xué)基礎(chǔ)及其訓(xùn)練方法
12.4 無氧耐力的生理學(xué)基礎(chǔ)及其訓(xùn)練方法
3 13 運動過程中人體機能變化規(guī)律
13.1 賽前狀態(tài)產(chǎn)生原因與準(zhǔn)備活動機理
13.2 極點與第二次呼吸
13.3 穩(wěn)定工作狀態(tài)
13.4 運動性疲勞產(chǎn)生機制
13.5 超量恢復(fù)及其措施
學(xué)校體育學(xué)
1 1 學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變
1.1 現(xiàn)代學(xué)校體育的形成
1.2 中國學(xué)校體育的發(fā)展
2 2 學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展
2.1 學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展
2.2 學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展
2.3 學(xué)校體育與學(xué)生社會適應(yīng)
2.4 學(xué)校體育與學(xué)生動作發(fā)展
3 3 我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)
3.1 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用
3.2 我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)
3.3 實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求
4 4 學(xué)校體育的制度與組織管理
4.1 我國現(xiàn)行學(xué)校體育制度與法規(guī)
4.2 我國學(xué)校體育的組織與管理
5 5 體育課程編制與實施
5.1 體育課程的特點
5.2 體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)
5.3 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定
5.4 體育與健康課程實施
6 6 體育教學(xué)的特點、目標(biāo)與內(nèi)容
6.1 體育教學(xué)的本質(zhì)與特征
6.2 體育教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)
6.3 體育教學(xué)內(nèi)容
7 7 體育教學(xué)方法與組織
7.1 體育教學(xué)方法
7.2 體育教學(xué)組織管理
8 8 體育教學(xué)設(shè)計
8.1 體育教學(xué)設(shè)計概述
8.2 體育教學(xué)設(shè)計的過程及要素
8.3 體育教學(xué)計劃的設(shè)計
9 9 體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評價
9.1 體育與健康學(xué)習(xí)評價
9.2 體育教師教學(xué)評價
0 10 體育與健康課程資源的開發(fā)與利用
10.1 體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用
10.2 體育場地設(shè)施資源的開發(fā)與利用
10.3 人力資源的利用與開發(fā)
1 11 體育課教學(xué)
11.1 體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)
11.2 體育實踐課的密度與運動負(fù)荷
11.3 體育課的準(zhǔn)備與分析
2 12 課外體育活動
12.1 課外體育活動的性質(zhì)與特點
12.2 課外體育活動的組織形式
12.3 課外體育活動的實施
3 13 學(xué)校課余體育訓(xùn)練
13.1 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點
13.2 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式
13.3 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實施
4 14 學(xué)校課余體育競賽
14.1 學(xué)校課余體育競賽的特點
14.2 學(xué)校課余體育競賽的組織形式
14.3 學(xué)校課余體育競賽的實施
5 15 體育教師
15.1 體育教師的特征
15.2 體育教師的工作與研究
6 16 體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)
16.1 體育教育專業(yè)的見習(xí)與實習(xí)
16.2 體育教師的終身學(xué)習(xí)
原文標(biāo)題：2021年碩士研究生初試自命題考試大綱
原文鏈接：https://yjs.syu.edu.cn/info/1020/3122.htm
以上就是“2021考研大綱：沈陽大學(xué)346體育綜合2021年碩士研究生初試自命題考試大綱”的全部內(nèi)容，更多考研大綱信息，請多多關(guān)注！
