即將參加2021考研的考生最重要的是選擇好學(xué)校和專業(yè)，并進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，對(duì)于即將報(bào)考【公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)1004】的考生來(lái)說(shuō)，考研院校排名的情況是什么呢？小編根據(jù)中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)公布的第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，整理匯總了關(guān)于“2021考研專業(yè)院校排名 | 醫(yī)學(xué)-公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)1004院校排名”的內(nèi)容，希望能給2021考研考生擇校擇專業(yè)進(jìn)行參考。
評(píng)估目的：
一是服務(wù)大局：貫徹落實(shí)國(guó)家研究生教育發(fā)展方針，展示我國(guó)學(xué)科發(fā)展成就，建立學(xué)科評(píng)價(jià)的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)模式，服務(wù)研究生教育“提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、鼓勵(lì)特色、內(nèi)涵發(fā)展”的大局；
二是服務(wù)高校：通過(guò)對(duì)學(xué)科建設(shè)成效和質(zhì)量的評(píng)價(jià)，幫助高校了解學(xué)科優(yōu)勢(shì)與不足和發(fā)展過(guò)程中不平衡不充分的情況，促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)科水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；
三是服務(wù)社會(huì)：滿足社會(huì)對(duì)教育質(zhì)量的知情需求，為社會(huì)各界了解和分析學(xué)科水平與質(zhì)量信息提供服務(wù)。
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共34所，本次參評(píng)32所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估；參評(píng)高校共計(jì)54所。 （注：評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列）
| 評(píng)估結(jié)果 | 學(xué)校代碼及名稱 |
| A+ | 10312 南京醫(yī)科大學(xué) |
| 10487 華中科技大學(xué) | |
| A- | 10001 北京大學(xué) |
| 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | |
| 10246 復(fù)旦大學(xué) | |
| B+ | 10025 首都醫(yī)科大學(xué) |
| 10558 中山大學(xué) | |
| 12121 南方醫(yī)科大學(xué) | |
| 91020 海軍軍醫(yī)大學(xué)（第二軍醫(yī)大學(xué)） | |
| 91030 空軍軍醫(yī)大學(xué)（第四軍醫(yī)大學(xué)） | |
| B | 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 |
| 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) | |
| 10335 浙江大學(xué) | |
| 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) | |
| 10422 山東大學(xué) | |
| 10610 四川大學(xué) | |
| B- | 10062 天津醫(yī)科大學(xué) |
| 10183 吉林大學(xué) | |
| 10248 上海交通大學(xué) | |
| 10384 廈門大學(xué) | |
| 10533 中南大學(xué) | |
| C+ | 10114 山西醫(yī)科大學(xué) |
| 10285 蘇州大學(xué) | |
| 10459 鄭州大學(xué) | |
| 10486 武漢大學(xué) | |
| 10598 廣西醫(yī)科大學(xué) | |
| 10698 西安交通大學(xué) | |
| C | 10081 華北理工大學(xué) |
| 10631 重慶醫(yī)科大學(xué) | |
| 10660 貴州醫(yī)科大學(xué) | |
| 10678 昆明醫(yī)科大學(xué) | |
| 10760 新疆醫(yī)科大學(xué) | |
| C- | 10089 河北醫(yī)科大學(xué) |
| 10247 同濟(jì)大學(xué) | |
| 10488 武漢科技大學(xué) | |
| 10570 廣州醫(yī)科大學(xué) | |
| 11065 青島大學(xué) |
公布評(píng)估結(jié)果旨在為參評(píng)單位了解學(xué)科優(yōu)勢(shì)與不足、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息；為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專業(yè)提供參考；同時(shí)也便于社會(huì)各界了解我國(guó)高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效。
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