七、對測驗的鑒定
測驗編好后，必須對其測量的可靠性和有效性進行考驗，為此就要進行測量學方面的分析，搜集信度和效度資料。
(一)信度
信度指的是測量的可靠性或一致性。我們用鋼片卷尺去量黑板的長度，所得的結果是可靠的，因為無論是由一個人量數次還是分別由幾個人去量，所得的結果都是一致的。如果我們改用橡皮筋做的軟尺去測量黑板的長度時，因為拉力大小不同，多次或多人測量所得的結果就難得一致。因此，用橡皮筋做的軟尺測量長度是不可靠的，也就是說，這樣的測量工具是缺乏信度的。
一個測驗在標準化的時候，必須確定它的信度。確定信度多采用相關法。以相關系數的大小表示信度的高低。
(二)效度
效度指的是測量的有效性或正確性，這是測量工具的基本的要求。衡量一個測量工具有沒有效，就是看它所測量的是不是它所要測的東西。例如，以磅秤量體重是有效的，但如果用它量身高，雖然多次測量結果一致(信度高)，但所得的數量并不能代表個人的身高，因此對量身高來說，磅秤是個無效或效度極低的工具。
在編制心理測驗時，如何提高效度，無疑是個首要的問題。效度的確定方法，視測量的性質和目的而定。一般將效度分為三大類：實證效度、內容效度、構想效度。關于信度和效度問題，本書后邊有專章討論。
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