管理科學與工程（管理學）1201
學科點簡介：管理科學與工程碩士點隸屬于廣東財經大學信息學院。本學科特色是：工學與管理科學的結合，特別是互聯網+創新，突出學生創新能力與工程實踐能力的培養。管理科學與工程學科培養德、智、體全面發展，具有較高的管理素質、合理的知識結構、較強的科學研究能力和解決實際問題的能力，面向現代服務業和人工智能與數字經濟領域需要的高級人才。
目前本學科點有21位導師，學院以學科建設為龍頭，著力優化學科專業結構，堅持“以信息技術為支撐、以其在經濟、管理、商貿等領域的應用為特色”的學科發展思路。在應用型人才培養上，以基于大數據的互聯網金融研究為重點、以商務智能及服務為特色、以信息技術為支撐、以校企共建校內軟件研發基地的全天候項目實訓模式開展應用型人才培養。學院近年來，承擔或完成包含國家自然科學基金、部省級以上課題40余項。出版專著5部。軟件著作權數十項，發明專利4項。公開發表學術論文500多篇，其中有一百多篇論文被SCI、EI、ISTP等收錄。
有廣東省智能商務工程技術研究中心等省級科研平臺。依托東莞、佛山的政府和產業集群和毗鄰廣交會會展中心及“廣州琶洲互聯網創新聚集區”和“廣州市人工智能與數字經濟試驗區琶洲核心區”的區位優勢，與百度、科大訊飛合作共建人工智能與數字經濟產業學院。先后同世界頂級信息技術服務公司TCS（Tata Consultancy Services）、百度、科大訊飛、東軟、用友、金智、H3C、廣州數字區塊鏈科技有限公司、恒拓開源、中科院軟件所廣州分部、廣州慧揚信息、廣東智慧城市建設有限公司等國內外知名企業和研究機構合作建立校內外人才培養實習、開發基地三十多個。使學生在項目開發中提升能力。力爭讓所有研究生進基地，畢業前具有實際項目開發經驗。
在培養學生扎實的專業理論水平的基礎上，以項目實訓為抓手，以校企、校政合作模式設立了廣東財經大學東莞電子商務研究院。以佛山和東莞的世界制造基地，佛山的國家級金融高新區和虎門的服裝產業鏈集群、廣新控股、廣州華新集團、深圳一德集團為供應鏈背景，發揮與淘寶、京東、ebay、amazon等國內外知名電子商務平臺的良好的校企合作關系，合作開展電子商務服務和研究。
在人才培養過程中，注重與財經、經管結合，與國內著名金融工程支撐平臺開發商深圳市天軟科技開發有限公司、中信銀行信用卡中心、廣州萬隆證劵咨詢顧問有限公司、PPmoney（廣東省互聯網金融協會理事長單位）、華新集團（廣州市互聯網金融協會會長單位）合作開展互聯網金融的研究開發。使學生在校學習期間直接采用目前國內主流金融機構在投資研究管理、數量化投資、上市公司財務估值系統、投資策略構建、交易策略驗證、金融工程開發、基金評價、組合管理等方面采用的真實支撐平臺上進行學習。實現與用人單位的無縫對接。
培養目標：培養適應我國社會主義現代化需要的，具有創新能力、實踐能力和創業精神，在德、智、體全面發展，在專業方面具有合理的知識結構，較強的管理科學與工程領域的研究能力以及工程實踐能力的高級人才。掌握管理科學與工程的基礎理論和系統的專業知識，培養敢于創新和善于思考的能力，了解本學科的最新研究成果，把握本學科的發展動態，能夠有效地運用管理理論，定性與定量相結合的分析方法及信息技術工具解決管理理論與實踐中的問題；能夠較熟練地掌握一門外國語，并能熟練地使用信息技術開展研究工作。具備從事本專業學術研究、理論教學和實際應用的能力，為各級黨政機關、高等院校、科研院所、企事業單位輸送合格的高級人才。
主要課程：運籌學、供應鏈與企業運營管理、現代數據管理、系統工程、大數據分析、互聯網金融研究、現代投資理論、統計學理論與方法研究、信息安全理論與方法、金融前沿問題研究、物聯網管理、決策分析理論與方法、商務智能、區塊鏈技術、機器學習、知識管理、大數據管理、互聯網+技術與思維(雙語)、信息經濟學（雙語）等。
就業方向：政府管理部門、教學和科研單位、企事業單位；還可進一步報考相關學科門類的博士研究生，繼續求學深造。
專業代碼：1201 咨詢電話：020-84096433
| 序號 | 研究方向 | 初試科目 | 復試科目 |
| 1 | 商務智能 | （1）▲思想政治理論（100分） （2）▲英語一（100分） （3）▲數學三（150分） （4）管理信息系統（150分） |
F520-電子商務（100分） |
| 2 | 互聯網金融 | ||
| 3 | 物聯網管理 |
▲表示統考科目或聯考科目，考試題型、考試大綱以教育部公布為準。其他為自命題科目。
考試題型及相應分值：
《管理信息系統》
（1）名詞解釋（6題，每題5分，共30分）
（2）簡答題（8題，每題5分，共40分）
（3）論述題（2題，每題20分，共40分）
（4）案例分析題（2題，每題20分，共40分）
《電子商務》
（1）名詞解釋（6題，每題5分，共30分）
（2）簡答題（5題，每題6分，共30分）
（3）論述題（1題，每題20分，共20分）
（4）案例分析題（1題，每題20分，共20分）
考試大綱
《管理信息系統》
《管理信息系統》考試大綱概述：
考試范圍為組織、管理、網絡化企業和信息技術基礎設施。主要包括三個方面： ①考察學生對管理信息系統基本知識、基本理論、基本方法以及中外管理信息系統學術動態的了解、把握程度； ②考察學生對管理信息系統開發方法的掌握和應用能力；③注重對學生知識結構和學術功底的考察。
第一部分 組織、管理和網絡化企業
第1章 當今全球商企中的信息系統
1.1 當今商企中信息系統扮演的角色
1.2 對信息系統的各種看法
1.3 信息系統的當代方法
1.4 MIS實踐
第2章 全球電子企務:企業如何應用信息系統
2.1 企業過程和信息系統
2.2 信息系統的類型
2.3 橫貫企業的系統
2.4 企業中的信息系統職能
第3章 信息系統、組織、管理和戰略
3.1 組織和信息系統
3.2 信息系統對組織和商業企業的影響
3.3 應用信息系統達到競爭優勢
3.4 為競爭優勢使用系統：管理問題
第4章 信息系統中的道德和社會問題
4.1 了解和系統有關的道德和社會問題
4.2 信息社會內的道德
4.3 信息系統的道德維度
第二部分 信息技術基礎設施
第5章 信息技術基礎設施和新興技術
5.1 信息技術基礎設施
5.2 信息技術基礎設施的構成
5.3 硬件平臺發展趨勢
5.4 現代軟件平臺發展趨勢
5.5 管理問題
第6章 商業智能的基礎：數據和信息管理
6.1 傳統文件環境下的組織數據
6.2 數據管理的數據庫方法
6.3 使用數據庫改善經營業績，提高決策水平
6.4 管理數據資源
第7章 通信、網絡與無線技術
7.1 當今商業世界的通信和網絡
7.2 通信網絡
7.3 全球互聯網
7.4 無線革命
7.5 MIS實踐
第8章 信息系統安全
8.1 系統的易損和濫用
8.2 安全和控制的商業價值
8.3 建立安全和控制基本結構
8.4 保護信息資源的技術和工具
《電子商務》
《電子商務》考試大綱概述：
考試范圍為電子商務的基本概念、內容和方法、商務環境、電子商務的基本概念及術語、網絡市場的機制及造成的影響，電子商務活動中的B2C應用，網絡零售以及在線服務行業，一對多的B2B電子商務模式及多對多電子商務模式，電子政務、遠程教育、協同商務及C2C電子商務等。主要包括三個方面： ①考察學生對電子商務基本知識、基本理論、基本方法的了解和掌握程度； ②考察學生對電子商務方法的掌握和應用能力；③注重對學生知識結構和學術功底的考察。
第一部分 電子商務與網絡市場
第1章 電子商務導論
1.1 電子商務的定義和重要概念
1.2 電子商務的分類、內容及發展史
1.3 電子商務的2.0時代：從社交網絡到虛擬世界
1.4 數字世界里的經濟、企業和社會
1.5 企業應對不斷變化的經營環境的策略以及電子商務的影響
1.6 電子商務商業模式
1.7 電子商務面臨的障礙、帶來的利益和影響
第2章 電子商務技術、基礎設施及工具
2.1 電子商務技術面面觀
2.2 網絡市場
2.3 客戶購物場所：店鋪、賣場及門戶網站
2.4 商用解決方案：電子商品目錄、搜索引擎、購物車
2.5 網絡競價、物物交換及在線談判
2.6 社交網絡工具：博客、維客及微博
2.7 虛擬社區及社交網絡
2.8 虛擬世界在電子商務中的應用
2.9 電子商務發展的未來：Web 3.0和Web 4.0
第二部分 電子商務應用
第3章 零售業電子商務：產品與服務
3.1 網絡營銷及B2C網絡零售業務
3.2 網絡零售業務的商業模式
3.3 網絡旅游和賓館服務
3.4 就業及網絡就業市場
3.5 在線房地產市場、保險市場及股票交易市場
3.6 在線銀行及個人金融業務
3.7 按需提供實體產品、數字產品、娛樂信息和游戲
3.8 在線購買決策輔助工具
3.9 在線零售中存在的問題和教訓
第4章 B2B電子商務
4.1 B2B電子商務的定義、特征及模式
4.2 一對多：賣方為主的電子商務市場
4.3 利用渠道商及各種中介開展銷售活動
4.4 網絡競價銷售
4.5 多對一：買方為主的網絡市場采購活動
4.6 買方為主的網絡市場逆向拍賣
4.7 其他網絡采購方法
4.8 B2B交易平臺定義和基本概念
4.9 B2B門戶網站及交易名錄
4.10 Web 2.0時代及社交網絡時代的B2B電子商務
4.11 B2B網絡營銷
第5章 電子商務創新：電子政務、遠程教育、協同商務和C2C電子商務
5.1 電子政務概述
5.2 遠程教育、網絡培訓及電子圖書
5.3 知識管理、咨詢系統及電子商務
5.4 協同商務
5.5 C2C電子商務
原文標題：120100 管理科學與工程 2021年專業目錄
原文鏈接：http://yzb.gdufe.edu.cn/2020/0903/c4692a121267/page.htm
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